贵州省盘洪琼乡村名师工作室简报

（2019）第27期

爱与智慧并行，成就领跑

“国培计划（2019）”——六盘水市名师名校长培养培训项目之二十二

11月28日，由全国中小学教师继续教育网主办的“国培计划（2019）”——六盘水市名师名校长培养培训项目省内集中培训进入第四天。

进入名校实地参观学习是一种学习的有效方式。今天，六盘水的学员们分成小学、初中两组分别到贵阳市尚义路小学和贵阳市第十九中学观摩学习。

    十九中是一所老牌名校，学校秉承“厚德、笃学、强身、求真”的校风，践行“爱智慧”的校训。学校一直以优秀的教学质量、浓厚的学术氛围而著称。近年来，在现任校长高兰芳的带领下，学校更是通过科学、艺术、阅读教育的改革举措，大力拓展课程资源和课外活动资源，坚持将中华传统智慧与国际化管理理念相结合，使十九中成为黔中典范公立初中学校。

    上午，学校安排了语文、数学、英语、物理四节公开课供六盘水学员观摩。在文科组听课现场，年轻的樊树霞老师献上了一节七年级阅读教学《女娲造人》。在教学中，樊老师突出神话 “奇”的特点，引导学生叙述女娲造出的事物、造人的动机、造人的契机、造人的材料、造人的方法来“奇事共谈”。以“奇人共赏”为线索，说出女娲奇在何处，启发学生用“这是一个     的女娲”来培养学生的归纳能力、理解能力和表达能力。在学生对文本有一定的理解后，樊老师又出示《风俗通》中描写女娲造人的段落，引导学生对比阅读，体会作者运用大胆合理的想象，通过细节描写，使文本情节更生动，人物形象更丰满，做到了语文学科人文性与工具性的结合。

    第二节课是陈玮老师带来的一节英语课。陈老师用“你喜欢什么样的音乐”引入教学，将语法知识“定语从句”自然地融入课堂教学中。她流利的口语、巧妙的设计，获得了听课老师的一致好评。

下午，十九中优秀班主任刘艳老师给六盘水学员带来了她25年的《班主任管理工作思考》。刘老师用生动的工作实例，给学员们讲述了一个个    感人的故事。班主任是教书与育人的综合体。班主任工作要有“四心”，即爱心、耐心、用心、真心，将每个学生都当成自己的孩子，要了解问题学生的特点，对问题学生要多一点爱心、耐心、细心和关心。

当前，中国学生发展核心素养是一个众多教育工作者共同关注的话题。十九中的优秀数学教师郑燕针对实际情况，作了《如何在课堂中培养学生学科核心素养》的经验分享。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关系、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与和创新实践。核心素养    坚持科学性、注重时代性、强化民族性。在课堂教学中，教师要从关注教材内容转向关注课程内容，从关注教师的教转向关注学生的学，从关注知识取向转向关注能力取向。教学方式要情境化、活动化，由教师中心转向学生中心，促进学生主动学习和合作学习的意识与能力。

十九中之所以能成为名校，与十九中全体教师的敬业乐业是分不开的。“爱智慧”是十九中的校训，包含了“爱”与“智慧”，对学生的爱，对工作的爱，对学校的爱，用智慧爱，是全体十九中老师的精神动力。

撰稿人：盘洪琼   联系电话：13086962015

报送：省名师管理办、 钟山区教育局          2019年11月28日